责任编辑：系统管理员 发布时间：2015-2-4 12:39:13

    小敏从小语言发育很好，语言表达很流畅，发音很清楚，记忆力相当好，他表现的比同龄孩子还要聪明，甚至家人都以他为荣，都以为生了个天才。他两岁多已经对儿歌、诗歌相当熟悉了，世界名车都认识，车标致、出产国都了解。从什么数都能数下去，脑子里似乎存着万年历，几年前的几月几日是星期几，能说出来，还能猜出明后年的几月几日是星期几，他自己能找到规律。但仔细观察，发现他脾气相当大，玩东西玩不好就大叫着摔掉，心情不好时看到纸就会撕掉。迷恋音乐，光盘上几十首歌，能按顺序记下来，甚至哪首歌几分几秒能唱完都能记住。走路总是好象要摔倒似的，笨手笨脚，胆子也特别小。他出去玩时不去找小伙伴，喜欢同人讲动画故事内容，特别多动、固执，从3岁起，医生一直给孩子确诊是多动，直到4岁半需用药物治疗多动症时，才被三院专家诊断为自闭症。妈妈了解到自闭症儿童可能终生不能治愈，不想让别人知道自己的孩子就是自闭症——从出生时的天才掉到自闭症儿童群里。以前针对多动症的方案不适用了，妈妈开始研究自闭症。她是一位老师，懂得教育，又重视教育，对孩子相当用心。
    在中心训练期间，妈妈放下工作，在中心旁租房，陪同孩子吃住，陪同孩子上学，放弃一切为了孩子。让妈妈感觉头疼的就是他的自我刺激动作，还有一些刻板行为。他有时用力的拍手、抖手，厉害时按不住，强行按住时他会浑身用力颠，呼吸急促。而且他面对变化有时会闹情绪，有时厉害有时不厉害，比如有时老师换课了，他会一直问为什么，问那个教师去哪里了等等。
    在妈妈和学校老师的努力下，小敏上完一期时已经有了很大的进步。他上课时配合能力提高，遇到不顺心的事不会大发脾气、撕纸的现象也没有了，爱争第一的行为也改善了。在训练过程中老师故意让他输掉，但会提前安抚告诉他，只要尽力了别人也可以拿第一，你虽然得了第二，但也很不错了。胆子也变大了，见到喜欢的孩子也不再不追着讲故事了。情绪问题比以前缓和，不像以前那么急了。
    离开培训中心，妈妈在幼儿园陪读，要应对的问题还很多，现在小敏已经上一年级了，妈妈也不用赔了，只偶尔在窗外瞄一眼，基本融入正常孩子了。每天会有进步，每天会有不同，妈妈就这样坚持着，小敏也这样努力着，终于有一天小敏会有他自己独特的一片天地，他有属于自己的成功！让我们期待小敏更大的进步，让我们期待小敏更美好的人生！